OFRIVILLIG ENSAMHET
VEM
- Unga som inte klarar skolgången
- Problemfrånvaro i skolan
VARFÖR
- Uppnår ej kunskapskraven
- Utanförskap
- Sämre självkänsla
- Social isolering
HUR
- Vara en stödinsats
- Minska ofrivillig ensamhet
- Agera tidigt
- En plats att träna på social interagering
- Visa barn att alla kan lyckas
- kreativt miljö
SYFTE
- Förebygga barns framtidsmål
- Hjälpa barn som har rätt skolgång
KONSEKVENS
- Utanförskap
- Ökad Psykisk ohälsa
- Självskadebeteende
- Suicid
- Kriminalitet
- En kostnad för samhället
- Segrigering
Dont Wait -
Fokuserar på att stödja barn och unga som har problematisk frånvaro
Vi kommer att erbjuda en dagverksamhet med vuxnas tillsyn
Upplägg och arbetsmetod sker individuellt efter varje enskildes behov
Verksamheten är tillgänglig vid öppetider efter samverkan med berödra
Behovet av tillsyn sker i samverkan med informerade
Vi är unika i att erbjuda en tillvaro mot ofrivillig
ensamhet för att minska följden av social isolering
DONT WAIT
En social interagerin i tidig process!
- Få barn/unga att vilja vara fysikt hos oss, för att minska isolering
- Passande lokal där känslan är som hemma, trygg och hemmalikt
- Lugna rum för dom som vill ha avskilt
- Sociala yta
- Pyssel hörna för dom kreativa
- Begränsa den negativa stimulansen av telefoner och game
- Baka
- Försöka skratta
- Spel i kontrollerad form
- Måla
- Teambuilding/ om man förmår
- Locka fram färdigheter
- Pod, #VARÄRLILLAANNA# våga prata och få fler att lyssna
Att lyckas få tillbaka barn med problematisk frånvaro till skolan är med gemensamt arbetet mellan Region och Kommun och samhället
Arbeta tillsammans för barn och unga
Delade mål och värderingar,inspireras till att bistå varandra för att nå våra positiva resultat
SAMVERKAN
Genom våra olika tjänster arbetar vi för att undehålla välbefinnande och utveckling hos vår unga.
Vi tror på kraften i samverkan och uppmanar andra organisationer och samhällsaktörer att samverka med oss.
Tillsammans gör vi verklig skillnad i barnens och ungdomarnas liv.
EN PLATS TILLSAMMANS
Vi fokuserar på barn och unga, vi vill vara unika genom att erbjuda en fysisk plats för att träffas och delta aktiviteter.
Vi tror att det är viktigt att skapa en trygg och stimulerande miljö för våra individer.
Hos oss kan barn och unga visa sin talanger, upptäcka nya intressen och bygga meningsfulla relationer.
Låt oss tillsammans stödja barn och unga i deras väg till en ljus framtid.
Marknadsföring
Vi vill arbeta för att stötta barn
Marknadsföringsstategin är att nå en bredare publik och skapa större medvetenhet, via
-Expose
-Snapchat
-Pod inspelning
Information till i skolor
#DONTWAIT#
TEAM
Camilla
Tanken bakom
Mitt mål är att skapa en trygg och stimulerande miljö där barn kan känna sig viktiga och prioriteterade.
Strävar efter att främja barns självkänsla, välbefinnande och personlig utveckling.
Varje barn förtjänar att känna sig sedda och hörda, och vi är här för att stödja dem på deras resa.
Ulrika
Grundskola, lärare
Jag brinner för att ge barn och unga en rättvis och stimulerande utbildning. Vikten av en pedagogik som både inspirerar och utmanar barnens lärande. Genom mitt engagemang och kärlek för att undervisa strävar jag efter att skapa en positiv och meningsfull miljö där varje barn får möjlighet att växa och utvecklas.
Anna
Magisterexamen,sjuksköterska
För mig är det viktigt att ge barn och unga utbildning inom psykisk ohälsa.
Min drivkraft är att informera och utbilda andra om vikten av att ta itu med dessa frågor. Genom att erbjuda stöd, strävar vi efter att skapa en tryggare och mer medveten miljö för våra unga människor.
FRÅNVARO I FYRA OLIKA STEG
Skolk:
Eleven är borta från skolan eller från lektion utan tillåtelse, enstaka lektion eller hel dag. Eleven kan vara i skolan men inte på lektion och delger vanligen inte frånvaron för föräldrarna.
Skolexkludering:
Skolan har svårt att möta elevens behov och det bidrar till frånvaron.
Skolvägran:
Elev upplever känslomässigt obehag kopplat till skolnärvaro och är starkt motvillig till att gå i skolan. Eleven försöker inte dölja frånvaron för föräldrarna. Föräldrar har gjort rimliga ansträngningar för att få barnet att vara i skolan och deras inställning är att barnet ska gå i skolan och vara där.
Föräldrastöd Frånvaro:
Frånvaron beror på att eleven är hemma för att ge känslomässigt eller praktiskt stöd till en familjemedlem som
Varför vill jag bidra
För min del är detta ett självklart koncept! Den eskalering på psykiska ohälsa bland barn som vi ser idag, samt frånvaron från skolan kommer leda till katastrofala följder för den enskildes gemenskap och framgång
För mig är detta en hjärtefråga då jag själv haft ångest och oro under min barndom framkallat att tragedier, Tänk om någon hade berättat och stöttat mitt lilla jag då, utifrån det jag vet idag… Min drivkraft kommer utifrån detta, då jag vill erbjuda en trygghet och stöttning för barn i behov
Jag är mamma till 2 barn, mellan och högstadiet som befinner sig mitt i livets måsten i form av
skolgång, läxor, vänner och tankar på framtid.
Ser tonåringar/ barns kamp genom mina barn och deras vänner, hantera dom yttre påtryckningarna från social medierna, pressen kring att leva upp till andras åsikter och förväntningar.
Bekantas kamp med att får barn att må bra och vara välfungerande, för att fullfölja sin utbildning i skolan. Pressen på misslyckande, motgångar som medföljer är tragedi i familjen.
Hur ska man orka driva sakfrågan när det enda man är intresserad av är att sig barn ska må bra, och den hjälpen vill jag bistå med!